| iPhone
 asatake  2013-8-28 23:36  857  0
体育祭の応援練習が始まった…。
常に携帯するのがiPhone
動きを録画して、自分たちで客観視させる。
イメージと実際の動きとのズレを修正させるためだ！
大型モニターに映し出すとさらに効果的！！
ビデオを使う手もあるが、iphoneの方がより手軽だ。
それ以外にも、Youtubeでヒントを得たり、タイマーで時間を計ったり、声の大きさを測定したり…。
常にiPhoneは持ち歩く。 |
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| デジタル教科書
asatake 2012-3-5 10:59 856 0
英語科で当たり前のように使われているデジタル教科書。
本校では、もうなくてはならない存在になっている。
それが、この２年間の蓄積の成果である。
それが…
来年度は学校にデジタル教科書は市から配布されないらしい。
予算の問題もあるので無理は言えないが、これからデジタル教科書の利用が推進されていくはずなのに、肝心のデジタル教科書が支給されないとは…。
とりあえず本校では、来年度「英語」のデジタル教科書の購入だけは学校予算での対応をお願いしてある。
デジタル教科書は教師用と生徒用の２種類が考えられている。
今後、これらの教具が教育現場に広がっていくのであろうが、これに対しての予算確保の問題も非常に難しいと思う。
業者が作ったデジタル教科書を購入するというのが一番手軽ではあるが、予算的な事を考えると現実的には厳しい。
そこで提案したいことは、現場でオリジナルのデジタル教科書を作ってしまうという動きだ。
現在でも、教師が作ったオリジナルコンテンツはたくさんある。
これらのコンテンツや、コンテンツ作りに携わった教師の力を合わせれば、業者の作る「デジタル教科書」に匹敵するものが作れるのではないかと考える。
出来上がったものはもちろん無償配布！
現場教師が作るデジタル教科書！
実現は不可能だろうか…。 |
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| 数学（目からウロコな使い方）
asatake 2011-1-31 19:07 846 0
大型ディスプレイに教材を映す。
そうなると画面上に文字や図を書きたくなる。
数楽家でも、色々と挑戦をしてみたがどれも今一つ。
そこで辿り着いたのは・・・
ナント
ディスプレーに「直接ペンで書きこんでしまう」方法。
ポスカやホワイトボード用のペンがおススメです。
授業後にディスプレーの掃除をお忘れなく！
[数楽家の新しいＩｔｅm] ポスカ・ガラスクリーナー・激落ちクン
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| 環境整備
asatake 2010-5-19 19:52 832 0
大型スクリーン・PC・実物投影機
この３つの組み合わせた環境が全てのクラスに整っています。
しかし、機器を設置するだけではなかなか利用は広がっていきません。
そこで本校では、教室と全く同じ機器環境を職員室に設定しました。
職員室に大型スクリーンがあるだけで色々と活用が広がりますが、教職員間でお互いに学びあえる環境ができたという所に大きな意味があります。時には、このスクリーンの前で教科部会が始まります。時にはスクリーンの前で学年会が始まります。
先生方の活用をみているだけで、お互いのリテラシーが向上しますよ。
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| AEDもICT
asatake 2011-8-22 16:28 822 0
今日は職員研修で、心肺蘇生法の研修がありました。
何度聞いても忘れてしまうんですよね。
でも、この蘇生法の仕方も年々改善され、すごくシンプルになってきました。
手順が少ないから、これなら頭に残りそうです。
不必要な事をそぎ落とし、本当に必要な手順だけを覚える。
人間の頭に入るのは３つぐらいの手順ですからね…。
また、AEDの使い方について学習も行われました。
AED…。心配無用です。
これは使った事はない人でも、確実に使える工夫がされています。
箱を開ければ、イラスト入りのパットが目に入る。
これにはイラストが描いてあり、体のどこに貼るのかが一目瞭然です。文字は必要ありません。イラストの効果です。
また、この先は音声で指示が出されます。
音声通りに機会を操作していけば大丈夫。
ボタンも最低限の物しかついていません。
これこそ、まさにユニバーサルデザインです。
ICT機器といえば、色々とできることがウリとなり複雑化していく事が多いですが、これは本当によく考えられていると思います。
シンプルに！ シンプルに！
考え方も、構想も、機械も･･･
時代は、シンプル・イズ・ベストですね。 |
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| 道徳で情報教育
asatake 2010-10-19 21:08 816 0
今日の情報部会の校外研は道徳の授業でした。
今日的な課題である情報教育を、あえて道徳という教科で行おうとされた大塚先生の熱意にリスペクトです。
僕はどちらかというと、モラル面に関してはあまりつっこみたくはない…というより、避けて通っているという逃げ腰の構えです。
そこにダイレクトで取り組まれる所が凄いです。
情報モラルに関しては結局は避けては通れないので、これからGGPでも話題にしていかなくてはならないかなぁ…。
また、教室でS-tationを使ってもらえていました。
嬉しい反面、何だか恥ずかしい気持ちになりました。
この研究はもう途中で逃げ出せないなぁ…。
使ってくれている学級に、オリジナルスキンをプレゼントさせてもらいます。
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| かけるもん
asatake 2010-12-9 20:52 814 0
生徒が「かけるもん」を使う。
ワイヤレスでつながったタブレットを使って自分の席からPCを操作する。
今までだと、みんなの方を見て話しをするという発表スタイルが「よし！」とされていた。はたして、それが本当に良いスタイルなのであろうか…。
資料を用いて話をする場合、資料は自分の背中にくる。又は横。
聞く方は資料のほうに着目している。前で話をする必要性は本当に高いのだろうか？
資料を指差しながら話をするという時は、立ち位置までも配慮しなくてはならない。支持棒を使うという場合もあるが…。
よく考えてみれば、今まではこのスタイルしかできなかったといえるのかもしれない。
ICTが普及してくると、資料の提示の仕方も変わってくる。
いつまでも、みんなの方を見て話すという形だけにこだわっている必要はないのではないだろうか…。
生徒が自分の席で、PCを動かしながら説明をする。
やってみると、全く違和感はなかった。
教室にワイヤレス環境がある…。
有線で縛られていないという状況は、物理的な束縛から開放されるだけでなく、固定化された授業スタイルからの開放にもつながる。その先に、新しい教育の形があるような気はする。 |
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| 部活動
asatake 2012-7-31 9:15 801 0
学校は夏休み中…。
中学校は中体連が終わり、新しいチームが動き始めている。
しかし、教師はノンビリはしていない。
職員室では顧問が試合の振り返りをしている。
本校では大型ＤＰが職員室に設置してある！
いつでも使える環境にあるので、このような光景が良く見られる。
その様子を他の教師がみて真似る…。
最近はＩＣＴも特別な物ではなくなってきたなあと感じる…。
日常的に使える環境を整える。
これが日常化されていく大きな要因。
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| plus周辺機器③
asatake 2011-1-30 20:02 792 0
■モバイルで持ち歩く
最近はどんどん新しいモバイルが出てきています。
今は、モバイルに音楽・写真・動画などのデータを入れて、いつでもどこでも使えるという時代に向かっています。
本校でも、このような最新モバイルを積極的に取り入れてた授業実践に挑戦している職員もいます。
ただ、新しいモバイルを使うことを推奨しているわけではありません。
カメラをつなげる、ビデオカメラをつなげる、ミュージックプレーヤーをつなげる、Voiceレコーダーをつなげる、iPhoneをつなげる…。
常設された環境に、様々なモバイルを組み合わせることで、自分に合ったICT環境を作ることが大切だと考えています。
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| 終業式
asatake 2012-7-20 13:22 779 0
終業式の一コマより･･･。
校長先生がＰＣを片手に終業式に向かわれた。
体育館に準備されているプロジェクターにＰＣを接続し、校長先生の話が始まる。
映像を使いながら「はやぶさ」の説明をされた。
体育館で行われた校長先生の理科の授業…。
暑い中でも生徒達の集中力は絶えることはなかった。
ＩＣＴ活用がすすめられている中、学校長が自ら進んで実践を行っていただける。しかも師範的な利用の仕方で…。
本校でＩＣＴ推進は、教師一人ひとりの意識改革で進められている。 |
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３その他
