| 使い分け
 asatake  ３その他  2010-12-3 18:54  562  0
大型ディスプレーと黒板の使い分け。
色々と実践していますが、徐々にその使い分けができるようになってきました。
これは数学の板書！
今までなら黒板に、グラフが位置づいていました。
しかし、この時間ではグラフは大型ディスプレーに提示してあります。
こちらの方がグラフがカラーで断然見やすい。
また、黒板もその分広く使う事ができる。
あくまでも中心に置きたいのは黒板です。
その黒板を活かすために、大型スクリーンが活躍する。
大型スクリーンがメインを張らない所がポイントです。 |
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| アンドロイド
asatake ３その他 2010-12-3 18:47 767 0
最近手に入れたアンドロイド端末。
これを授業にも使えないかと検討中です。
アンドロイド上で、S-huffleは動くことは確認済み。
これから面白い実践を紹介していきます。
i-phoneにしろ、アンドロイド携帯にしろ、これからモバイル端末の教室への持ち込みが増えてくると思います。
おそらく、その先に何らかの規制は加わってくるんだろうな…。
でも、今は実践優先！
今のうちに色々と挑戦してみます。 |
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| i-pot touch
asatake ３その他 2010-12-3 18:42 1007 0
美術科で使っているi-pot touch
 大型スクリーンにプラス！
これからはこんなモバイル活用の仕方もＯＫですね。
データをモバイルに入れておいて、見せたいときにスクリーンにつないで提示。
このような使い方はデジタルカメラでもできます。
大切なのは発想。
どの教室にも大型スクリーンがあるという環境が、このような使い方を可能にします。
逆にいえば、大型スクリーンを活用することが当たり前になっているからこそ、生まれてくる発想だと思います。 |
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| かけるもん
asatake ３その他 2010-11-29 19:10 2425 0
elmo社より「かけるもん」が届きました。
今日、教室のＰＣで設定して使ってみましたが、これがなかなかの優れものです。
「みえるもん」との接続はしませんでしたが、pc画面がワイヤレスタブレットで動く感じですね。
教室のどこからでも、ＰＣの操作が可能です！
これがあれば、授業での教師の立ち位置も縛られずにすみます。岐阜市の現状のＩＣＴ環境に最適のディバイスだと思います。これはいい！ |
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| S-tation
asatake ２コンピュータ 2010-11-4 17:41 1162 0
S-tationのスキンを変えると、雰囲気が変わります。
冬バージョンも準備しなくては…。 |
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| 一眼レフ
asatake ３その他 2010-11-4 13:54 661 0
一眼レフカメラを使い始めて、写真の利用方法が大きく変わってきています。
一眼レフで撮影した写真は、すぐれた「作品」となります。
今までの写真は、どちらかといえば「記録用」という意味合いが強かったですが、これは全然別物と捉えた方が良いのかも知れません。
大型ディスプレーと組み合わせることで、さらにこの用途は増します！
生徒の生き生きとした表情が見えてくる…。
「撮った写真を楽しむ…。」
「写真の撮り方を楽しむ」
一眼レフを個人的にも手に入れたい。
でも、次はもう３Ｄカメラの時代なんだろうね。
３Ｄカメラを使えば、面白い教材ができるんだろうなぁ…。
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| テスト中にも・・・
asatake ２コンピュータ 2010-11-4 13:46 536 0
テスト中でも大型ディスプレーが何気に活躍します。
「テストを受けるときの約束」
今までは全クラス分の拡大コピーをしていましたが、これならサーバーにデジタル化したものを一つ置くだけ。
テストがあるたびに、この用紙をゴソゴソ引き出してくる手間もなし！
これこそ、まさにペーパーレスですね。 |
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| 星座の学習
asatake ２コンピュータ 2010-11-4 13:37 864 0
教室で理科の学習をしています。
Javaで動く星座版を使っての学習…。
理科の先生はこのような「使えるコンテンツ」をたくさん知ってみえるんですよね。
こういう「使えるサイト集」などをみんなで共有していく方法を考えるとより便利になると思います。
今回、全教室のＰＣでJavaが動くように設定しましたが、このような作業は結構大変です。理科の先生が授業をやるために、すべて一人で作業されましたが、このコンテンツをどうしても使いたいという強い思いがそこにはあります。
良い教材を見せたい！
先生方の授業にむけた強い願いが、本校のＰＣ環境をどんどん整えていきます。
感謝・感謝…。 |
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| 理科でS-tation
asatake ２コンピュータ 2010-10-27 16:46 955 0
藍川北中学校の大野先生から実践が届きました。
理科の授業でS-tation
S-tationは教科の支援ソフトという目的で作られてはいませんが、工夫をすれば教科指導でも使えるんですね。
指導案は後日紹介させてもらいます。
大野先生、これからもよろしくお願いします。
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| 道徳で情報教育
asatake ３その他 2010-10-19 21:08 817 0
今日の情報部会の校外研は道徳の授業でした。
今日的な課題である情報教育を、あえて道徳という教科で行おうとされた大塚先生の熱意にリスペクトです。
僕はどちらかというと、モラル面に関してはあまりつっこみたくはない…というより、避けて通っているという逃げ腰の構えです。
そこにダイレクトで取り組まれる所が凄いです。
情報モラルに関しては結局は避けては通れないので、これからGGPでも話題にしていかなくてはならないかなぁ…。
また、教室でS-tationを使ってもらえていました。
嬉しい反面、何だか恥ずかしい気持ちになりました。
この研究はもう途中で逃げ出せないなぁ…。
使ってくれている学級に、オリジナルスキンをプレゼントさせてもらいます。
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