| 大型スクリーン活躍
 asatake  2011-2-17 13:49  1023  0
授業以外でも大型ディスプレイは活躍します。
学年懇談会のあり方も変わってきました。
日常の生徒達の動きを、ビデオで紹介します。
本校では、このビデオを使う先生方が増えてきました。
ビデオ編集で使うソフトはマイクロソフト社のフリーソフト「フォトストーリー」です。
このソフトはすごく使い勝手が良いです。
もちろん優れた編集ソフトは他にはありますが、学校現場で使う上ではこれがおススメです。
多機能ではないため非常にシンプルです。
凝ったものを作るより、簡単にたくさん作った方が良い。
大型ディスプレイだけでは、ちょっと小さい…
そんな時には、大型ディスプレイを２つつなげて使う方法をお勧めします。
ディスプレイ分配機（５０００円程度）を一つ準備するだけで、一つのＰＣから２つ以上のディスプレイに同時に同じ映像を映し出すことができます。
これがなかなか面白い･･･。 |
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| plus周辺機器②
asatake 2011-1-30 20:01 992 0
■カメラで第３の目
カメラを使うと、みえなかった”事”が見えてくるようになります。
本時の体育でも、この”目”を学習支援や評価につなげようと考えました。
自分の演技を映像でみる事で、次の課題作りを具体的にイメージさせます。
目的を意識して授業に組み込むことで、周辺機器が強力な教育ツールになります。
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| keynote
asatake 2014-8-20 22:30 989 0
プレゼンといえばPowerPoint
発表会場にUSBでデータを持ち込んでプレゼン！
こらが今の主流です。
でも、これからはモバイルを使ってプレゼンですね。
僕はiPhoneでkyenoteを使ったプレゼンをお勧めします。
Kyenoteはジョブスが自分のプレゼン用に作ったソフトです。
これを使えばジョブスのようなプレゼン資料が簡単に作れる 
同じプレゼン用のソフトだけど、PowePointとは明らかに、そのコンセプトが違う。これは使ってみないとわからないです。
いつでも、どこででも発表資料が作れる。
発表ぎりぎりまで資料の手直しもできる。
隙間時間を使ってプレゼン作り！
iPhoneユーザーは是非、kyenoteを…！
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| plus周辺機器①
asatake 2011-1-30 19:59 987 0
☆TVは見る時代から、使う時代へと変わってきました。
教室に入った大型ディスプレイも様々な周辺機器と組み合わせることで、利用場面も大きく広がります。
次は、本校でよく使う周辺機器の活用方法を紹介させていただきます。
■elmo君で即教材化
実物投影機だけで、教室にある様々なものが教材となります。
そこで大切な事は何を見せるのか？です。 そこには授業者の意図がなくてはなりません。
教科書、ノート、作品などはもちろんですが、本校では学習のポイントを教えたり、手順などを説明したりするなど「学び方の補充」として活用する場面も多くあります。ただ、使い方にも工夫が要ります。
技術家庭科では、生徒たちを一箇所に集め教師が実際に示範をすることを大切にしています。
美術では、同様に教師の示範を大切にする一方、そこに実物投影機を組み込んで活用しています。
生徒たちを集めて、目の前で教師が実演する。その一部分だけを大型ディスプレイに切り出します。
本日の理科でも実験方法を説明する場面で、ディスプレイに映し出されたのは乾湿計のメモリでした。
何を見せたいのか？ 本校では映しだす意図を大切にしています。
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| カラオケ
asatake 2012-5-4 22:28 984 0
帰りの会には学級で合唱の練習が始まる。
伴奏データをサーバーに入れておいて、全教室から共有して使う。
大型ディスプレイのスピーカーを使い音を流す。
黒板には拡大コピーした歌詞が貼られる。
少しＰＣの使い方が上手いクラスは、大型画面に歌詞を映し出す。
ここまでは通常の使い方･･･。
最近はちょっと変わってきた。
ある教室では言ってみればカラオケルーム。
音楽に合わせて歌詞が映し出されていく。
これは生徒が映像処理ソフトを使って自作したものだ。
素晴らしい出来で感心してしまう。
生徒が教材を作る。
こんな手もある！ |
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| 生徒会活動
asatake 2010-5-19 17:59 984 0
生徒会の活動も、ICT利用する機会が増えました。
今までもTV放送をしてはいましたが、大型スクリーンを利用することで、その効果も向上します。
画面に映し出された生徒会のメンバーは、ほぼ等身大。
この大きさが、よりリアルさをかもちだします。
画面の大きさ！
これは意外と重要なポイントかもしれません。
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| デジタル教材
asatake 2011-6-2 0:03 936 0
国語の先生から相談を受けた。
「先生、授業で使いたいんだけど作れそうですか･･･？」
今、文科省で求められているデジタル教科書の開発。
これらのほとんどはFlashで作られている。
もちろん業者が主体で進んでいくのであろうが、そうなると教材作成はやがて業者任せになってしまうだろう。
それもマズイ･･･。
今回、国語の先生のニーズをFlashで形にしてみた。
今、Flashを学習しませんか？
■開発したソフト「麦わら帽子」より
ＧＧＰではFlash教材の開発にも着手しています。
ご相談いただければ、喜んで共同開発させていただきます。 |
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| 数学（目からウロコな使い方）
asatake 2011-1-31 19:07 936 0
大型ディスプレイに教材を映す。
そうなると画面上に文字や図を書きたくなる。
数楽家でも、色々と挑戦をしてみたがどれも今一つ。
そこで辿り着いたのは・・・
ナント
ディスプレーに「直接ペンで書きこんでしまう」方法。
ポスカやホワイトボード用のペンがおススメです。
授業後にディスプレーの掃除をお忘れなく！
[数楽家の新しいＩｔｅm] ポスカ・ガラスクリーナー・激落ちクン
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| 応援練習
asatake 2012-9-5 10:56 936 0
２学期に始まって教室で応援練習が始まっています。
いつも上手くいかないのが、応援団が考えている動きを団員に伝える部分です。
生徒たちはプリントを作ったり、口で細かに説明をしたりするのですが、今一つ上手く伝わらない。
その活動そのものがリーダーが育つ場でもあるのですが･･･。
今回は応援団がひと工夫凝らしていました。
団席の動きを動画で伝えようと、夏休み中に自分たちで動画教材を作ったのです。
これをサーバーに入れておき、各教室で視聴する。
もちろん応援団の説明は入りますが、動きがイメージしやすくて効果的だと思います。
動きを説明するのは静止画ではなくて動画。
このように動画を使うという”チョイス”が生徒たちの中で広がりつつあります。
映像世代ですね。 我々教師も頭を柔らかくしていかねば…。
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| 夜にも活用
asatake 2012-8-26 23:35 924 0
陸上部で夜のナイター競技会を行いました。
教室の大型スクリーン一式を外まで運んで、大型スクリーンに色々なものを映し出します。
大会運用・記録結果・前期を振り返るスライドショー
大音量で音楽も流しながら競技会を進めます。
この一式があれば何でもできる。
運動場が素敵な競技場になりました。 |
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３その他
